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词语：竺可桢，语音朗读：热度：1756
词语竺可桢拆分为汉字：
竺字的拼音、笔画、偏旁部首、笔顺、繁体字，竺字字源来历，竺字演变
1. 竺 [zhú]2. 竺 [dǔ]竺 [zhú]〔天～〕印度的古称。姓。竺 [dǔ]古同“笃”，厚。……
可字的拼音、笔画、偏旁部首、笔顺、繁体字，可字字源来历，可字演变
1. 可 [kě]2. 可 [kè]可 [kě]允许：许～。认～。宁～。能够：～见。～能。～以。不～思议。值得，认为：～怜。～悲。～亲。～观。～贵。～歌～泣。适合：～身。～口。～体。尽，满：～劲儿干。大约：年～二十。“潭中鱼～百许头”。表示……
桢字的拼音、笔画、偏旁部首、笔顺、繁体字，桢字字源来历，桢字演变
坚硬的木头。古代打土墙时所立的木柱，泛指支柱：～干（gàn ）（喻能胜重任的人）。古书上指女贞树。……
查询词语：竺可桢
汉语拼音：zhú kě zhēn
词语竺可桢双语例句
- 双语例句
Yunduo Wu, Zhang Haidi, Zhu and other advanced characters are made for us to set an example and description.
吴运铎、张海迪、竺可桢等先进人物都为我们做出了表率与说明。On Zhu Kezhen's Thoughts for Running a University and Its Practical Significance
竺可桢的办学思想与实践及其现实意义On Harvard University's influence on Zhu Ke-zhen's main educational thoughts
哈佛大学对竺可桢教育思想的影响探析On Zhu Kezhen's Educational Thoughts on Higher Education and Managed Practice
竺可桢的大学教育思想与治校实践Simple discussion on inheritance and development of Zhu Kezhen's educational idea
浅议竺可桢教育思想的继承与发展A Preliminary Exploration of Zhu Kezhen's Outlook on Science
竺可桢科学观初探The Human Value of Ihu keIhen's Educational Thought
竺可桢教育思想中的人文价值Zhu kezhen and Tutorial System of Zhejiang University
竺可桢与浙江大学导师制Mr. Zhu Kezhen's bronze statue at Zhejiang University(Height: 3. 3M)
浙江大学竺可桢铜像（高3.3米）
词语竺可桢百科解释：
竺可桢
竺可桢（1890年3月7日-1974年2月7日），字藕舫，浙江省绍兴县东关镇人。中国近代气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。1955年选聘为中国科学院院士。1962年加入中国共产党。
1910年，竺可桢公费留美入伊利诺伊大学农学院学习。1913年夏毕业后转入哈佛大学研究院地理系专攻气象，1918年以题为《远东台风的新分类》的论文获得博士学位。1920年秋应聘南京高等师范学校。1927年任东南大学地学系主任，1928年任中央研究院气象研究所所长。1933年4月，竺可桢与翁文灏、张其昀共同发出成立中国地理学会的倡议，学会于1934年成立。1936年4月，他担任浙江大学校长，历时13年。
新中国成立后，担任中国科学技术协会副主席，中国气象学会理事长、名誉理事长，中国地理学会理事长等职。他对中国气候的形成、特点、区划及变迁等，对地理学和自然科学史都有深刻的研究。竺可桢是中国物候学的创始人。
